프로이트의 정신분석이론과 성격이론 교육적 영향

프로이트의 정신분석이론과 성격이론에 대해 이해하고 교육적으로 어떤 영향을 미치는지 알 수 있습니다 프로이트의 정신분석이론은 인간 행동의 이해와 정신치료에 있어서 새 지평을 열었을 뿐만 아니라, 사회복지실천 분야에서 내담자 문제의 원인인 과거의 정신 내적 갈등이나 정신적 외상을 밝혀내고 이를 치료하는 데 과학적 토대를 마련하는데 큰 공헌을 하였습니다. 프로이트는 심리학, 정신의학에서 뿐만 아니라 사회학, 사회심리학·문화인류학·교육학·범죄학·문예비평에도 큰 영향을 끼쳤습니다.

 

프로이트의 정신분석적 성격 이론

1)성격의 구조 프로이트는 우리의 성격이 원초아(이드), 자아, 초자아의 세 가지 요소 간 충돌 및 갈등과정에서 형성된다고 보았습니다.

 

우리의 행동은 직접적인 욕구충족을 말하는 원초아, 원초아의 욕구충족이 아무런 처벌 없이 만족을 얻는 조건을 고려하는 자아, 부모나 주위 사람들로부터 전달받은 도덕 가치에 따라 생활하게끔 하는 초자아라는 세 가지로 구분합니다.

 

 

①원초아는 본능적이고 즉각적인 쾌락 원리에 지배됩니다. 원초아는 본능적 욕구를 즉각적으로 채움으로써 균형 상태로 돌아가려고 하며, 쾌락 원리가 충족되지 못하면 심리적 갈등이나 욕구불만을 느끼게 됩니다.

 

② 자아(ego) 즉각적인 충동을 연기시키고 현실을 고려하도록 하는 주관체로 자아는 현실 원리에 지배된다고 볼 수 있습니다. 자아는 원초아의 욕구를 현실에서 이룰 수 있도록 끊임없이 현실과 접촉하고 타협해 나가면서 원초아를 통제하는 힘을 지니게 됩니다.

 

③ 초자아(superego) 초자아는 양심과 자아 이상의 두 부분으로 되어 있습니다. 양심은 우리에게 하지 말아야 할 것을 알려주며, 어겼을 때 죄의식을 갖게 함으로써 벌을 주는 초자아의 부정적이고 비판적인 부분입니다.

 

자아 이상은 보다 너그럽고 용기 있고, 정의와 자유의 원리에 헌신하는 사람이 되고 싶다는 등의 긍정적인 열망과 이상을 의미합니다.

 

2) 성격의 구성 프로이트는 의식을 빙산에 비유하였으며, 의식은 빙산의 일각이며 무의식은 수면 아래 잠겨 있는 빙산의 대부분이라고 보았습니다. 무의식이 인간을 지배하는 주된 의식 수준이며, 이 거대한 무의식 영역 속에 추진력, 정열, 억압된 관념 및 감정들이 숨어 있다고 보았습니다.

 

① 의식(consciousness) 의식은 어떤 순간에 우리가 알거나 느낄 수 있는 모든 경험과 감각을 말하며 프로이트는 정신생활의 극히 일부분만이 의식의 범위 안에 포함된다고 했습니다.

 

② 전의식(preconsciousness) 전의식은 흔히 이용 가능한 기억으로 불리며, 어느 순간에는 의식되지 않으나 조금만 노력하면 곧 의식될 수 있는 경험이나 기억을 말합니다.

 

③ 무의식(unconsciousness) 프로이트는 무의식이 인간정신의 가장 크고 깊은 심층에 잠재해 있으면서 의식적 사고와 행동을 전적으로 통제하는 힘이라고 생각하였습니다. 전의식과는 달리 무의식은 전혀 의식되지 않지만, 사람들의 행동을 결정하는 주된 원인이 됩니다.

 

프로이트의 정신분석적 이론의 교육적 영향

프로이트는 인간의 행동과 발달이 무의식적 욕구에 의해 지배된다고 주장함으로써 정신의학과 심리학 분야 교육에 지대한 영향을 미쳤습니다.

 

 

심리치료의 출발점이자 바탕이 되는 정신분석 치료는 프로이트에 의해 고안되었고, 이후 개발된 모든 심리치료는 이 프로이트이론을 보완하거나 반대하는 입장에서 개발된 것이라고 볼 수 있습니다.

 

프로이트 정신분석적 이론이 인간행동과 성격을 이해하는 데 있어서 한계점이 있다는 지적도 있습니다.

 

첫째, 프로이트 이론은 아동을 직접 관찰한 결과가 아니고, 심리적으로 문제가 있는 성인들을 대상으로 그들의 기억이나 회상에 근거한 자료를 가지고 아동발달을 성명하고 있기 때문에 그 이론은 일반화가 어렵다는 점입니다

 

둘째, 프로이트의 이론은 문화적 편견과 성적 편견이 있다고 지적되고 있습니다.(예 오이디푸스 콤플렉스)

 

셋째, 프로이트 이론은 과학적 근거가 부족하기 때문에 과학적 검증이 어렵다는 지적이 있습니다.

 

프로이트가 사용한 대표적인 연구방법인 자유연상이나 꿈의 해석 등은 연구자의 주관이 개입될 수 있기 때문에 객관성과 정확성이 떨어진다는 것입니다.

 

넷째, 프로이트 이론은 아동발달에서 성적인 면을 지나치게 강조했다는 지적이 있습니다. 또한 남성위주의 이론을 펼치고 있다는 점에서 페미니즘론자들에게도 비판을 받고 있습니다.